発達科学入門2 胎児期～児童期
内容紹介
目次
著者紹介
胎児期・幼児期・児童期について、発達上の問題（在胎中のリスク、虐待、発達障害など）、行政・教育上の課題（保育環境の質、貧困、いじめなど）にふれながら、その特徴を描き出し、各現象の生涯発達における位置づけをとらえ直す。
I 胎児期
１ 胎児（三橋隆行・吉井聡・高橋孝雄）
２ 新生児（近藤好枝）
BOX1 未熟児（佐藤紀子）
BOX2 多胎児（加藤則子）
II 乳児期
１ 感覚・知覚（加藤正晴）
２ 乳児の認知（明和政子）
３ 運動（河合優年）
４ 気質・感情（陳省仁）
５ 人間関係と自己（坂上裕子）
BOX3 ミラーニューロン（梅本守）
BOX4 児童観を問う意味（小嶋秀夫）
III 幼児期
１ 幼児の認知（落合正行）
２ 言語（小椋たみ子）
３ 人間関係（高橋惠子）
４ 自己（園田雅代）
５ 遊び・集団生活（倉持清美）
BOX5 子どもの貧困（阿部彩）
BOX6 虐待（橋本和明）
IV 児童期
１ 児童の認知（湯澤正通）
２ 学校生活（秋田喜代美）
３ 社会認識・道徳性（長谷川真里）
４ 障がい・問題行動（松見淳子）
BOX7 目撃証言（仲真紀子）
BOX8 社会的格差と学力（武内清）
１ 胎児（三橋隆行・吉井聡・高橋孝雄）
２ 新生児（近藤好枝）
BOX1 未熟児（佐藤紀子）
BOX2 多胎児（加藤則子）
II 乳児期
１ 感覚・知覚（加藤正晴）
２ 乳児の認知（明和政子）
３ 運動（河合優年）
４ 気質・感情（陳省仁）
５ 人間関係と自己（坂上裕子）
BOX3 ミラーニューロン（梅本守）
BOX4 児童観を問う意味（小嶋秀夫）
III 幼児期
１ 幼児の認知（落合正行）
２ 言語（小椋たみ子）
３ 人間関係（高橋惠子）
４ 自己（園田雅代）
５ 遊び・集団生活（倉持清美）
BOX5 子どもの貧困（阿部彩）
BOX6 虐待（橋本和明）
IV 児童期
１ 児童の認知（湯澤正通）
２ 学校生活（秋田喜代美）
３ 社会認識・道徳性（長谷川真里）
４ 障がい・問題行動（松見淳子）
BOX7 目撃証言（仲真紀子）
BOX8 社会的格差と学力（武内清）
